Bor du udenfor Næstved?

Vores Foredrag og opsøgende arbejde

Vores opsøgende arbejde har til formål at motivere og informere omkring iværksætteri. Der er mulighed for foredrag fra iværksættere, personlige samtaler med elever, klassebesøg eller tilpasset efter behov. Det opsøgende arbejde er gratis, når uddannelsen har indgået en aftale om muligheden for iværksætterpladser til deres elever.

Gratis ved køb af pladser

Hvis uddannelsen giver mulighed for, at eleverne kan få en plads i Remisen, udfører vi arbejdet gratis. Er dette ikke en mulighed, koster ydelsen 1.495 kr.

Motiverende foredrag

Det mest anvendte er vores foredrag. Foredragene motiverer eleverne til iværksætteri gennem unge iværksættere, som fortæller deres egen historie, og om de erfaringer som de har gjort undervejs.

Skræddersyet

Ydelsen kan tilpasses efter behov. Om det skal være virksomhedsbesøg eller en stand i kantinen, er op til den enkelte uddannelse.
ZBC Næstved er partnere i Remisen
Herlufsholm kostskole er partnere i Remisen
Næstved Gymnasium og HF er partnere i Remisen

Vi har erfaring med Foredrag og opsøgende arbejde fra andre uddannelser

ZBC bruger vores foredrag og opsøgende arbejde til at motivere deres studerende. Vores første foredrag blev afholdt på ZBC foran et fuldt auditorium af 2.g elever fra både ZBC og Herlufsholm. På Næstved Gymnasium tager underviseren i Erhvervsøkonomi sine elever med ned til Remisen, for at høre om den inspirerende historie og se hvordan jævnaldrene iværksættere arbejder med det de elsker.

Pris for Foredrag og opsøgende arbejde

1.495 kr.
ex. moms

Kunne du tænke dig vores Foredrag og opsøgende arbejde på din uddannelse?​

Lignende undervisning

Vores bootcamps klæder eleverne på til en konkret del af iværksætterirejsen. Her går vi i dybden med et enkelt emne, som kan være alt fra idégenerering, til hvordan man tester sit produkt bedst muligt. Bootcamps varierer fra 3 timer til en hel dag.
Vores 2-dagsforløb er vores mest populære korte undervisningsforløb. Som ved 1-dagsforløbet fokuseres på, hvordan man kommer fra ide til forretning, men her kan man nå at gå mere i dybden. Eleverne har i dette forløb mere tid til at teste produktet, hvilket gør, at projekterne kommer tættere på virkeligheden. Dette betyder også, at eleverne i højere grad ønsker at arbejde videre med deres idé efterfølgende.